Relación del humano con la naturaleza
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La Historia de las Cosas
Juan Cruz
miércoles, 27 de marzo de 2013
domingo, 24 de marzo de 2013
jueves, 21 de marzo de 2013
Marco Teórico Conceptual y Láminas de la Exposición
COMPARACIÓN DE UNIVERSIDADES SUSTENTABLES:
Antes
que nada es importante darles a conocer
las universidades que van a hacer tratadas en nuestra exposición como
también una información básica con respecto a ellas:
Nombre: Universidad Central de Venezuela
Ubicación: Venezuela, Caracas
2.
Universidad Latinoamericana:
Nombre: Universidad
Pontifica Católica de Río de Janeiro
Ubicación:
Brasil- Río de Janeiro
3.
Universidad Extranjera:
Nombre:
Universidad Estatal de
Arizona
Ubicación:
Estados Unidos - Arizona
Currículo:
Universidad
Central de Venezuela
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La Escuela de
Administración y Contaduría, que pertenece a la Facultad de Ciencias Económicas
y Sociales de la Universidad Central de Venezuela, no posee en su Pensum, materias o asignaturas
orientada hacia la sustentabilidad o preservación de nuestro medio ambiente de
forma obligatoria (a diferencia de la Universidad de Arizona), pero posee
asignaturas como algunos Seminario o Electivas, que son necesarias para poder
graduarse.
Dentro de estos
Seminarios y Electivas se presentan materias orientadas a la sustentabilidad y
el medio ambiente, al igual que otros temas relacionados con la carrera, pero
el alumno es el que tiene la responsabilidad de decidir si quiere o no ver materias asociadas a la
sustentabilidad.
Universidad
Pontifica Católica de Rio de Janeiro
Al
igual que la Universidad Central de Venezuela, la Universidad Pontifica
Católica de Río de Janeiro, no posee dentro de su pensum materias
obligatorias relacionadas directamente
con la Educación Ambiental, sin embargo dentro de él podemos encontrar una serie de
seminarios, los cuales le dan la oportunidad al estudiante de elegir
entre una lista variada de temas y proyectos,
aquellos que se refieran directamente a la sustentabilidad.
Es por ello que al hacer mención de nuestra carrera ya
sea Administración ó Contaduría, podemos encontrar seminarios como:
Economía en Gestión Ambiental
El
objetivo de este curso es capacitar a los estudiantes a participar activamente
en la implementación de sistemas de
gestión ambiental en las organizaciones, así como también realizar una
evaluación eficiente y precisa del desempeño
ambiental de las organizaciones comparándolas con otras organizaciones
de la región y de otros países.
Práctica de Proyectos Ambientales:
El
objetivo de este seminario es dar a conocer y capacitar a los estudiantes en
cuanto a la utilización de instrumentos para llevar a cabo auditorías
ambientales. Este curso además de capacitar a los estudiantes, les permite
generar una visión práctica a través de los proyectos existentes en el país
tanto en el sector público como privado.
Universidad
Estadal de Arizona:
A diferencia de la Universidad Central de Venezuela
y la Universidad Pontifica Católica de
Río de Janeiro, podemos observar que la Universidad Estatal de Arizona si posee
un pensum enfocado en carreras sustentables. Es por ello que al hacer mención
en el ámbito de nuestra carrera ya sea
contaduría o administración encontramos:
Licenciatura en Negocios
enfocada en la sostenibilidad:
Esta carrera tiene como objeto que los estudiantes
aprendan a alinear la sostenibilidad con
un enfoque rentable para la
planificación empresarial.
Por otra parte es importante destacar que los estudiantes una vez graduados pueden obtener un doctorado
en Economía con especialización en Economía ambiental y de recursos.
Investigación y
Reconocimientos
Universidad
Central de Venezuela
1er.
Encuentro Nacional: cooperativismo de ahorro y crédito y desarrollo
sustentable: La UCV acogió el primero de febrero de 2005
este primer encuentro en el auditorio naranja de FACES. El encuentro tenía como
finalidad reflexionar acerca de cómo diferentes cooperativas u otro ente
(gubernamental o no) podían promover un desarrollo sustentable a partir del
ahorro y el crédito.
2.
Proyecto
UCV Campus Sustentable: El objetivo de este
proyecto es inculcar en los estudiantes una cultura de responsabilidad no solo
ecológica, sino también social y económica; con la finalidad de que se tomen
acciones que generen la construcción de un Campus sostenible, en donde se
aprovechen los recursos sin abusar de ellos y podamos contribuir a la
construcción de una universidad que siga perdurando en el tiempo.
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3. CENDES (centro de estudios del desarrollo): creado en el año
1961, en un momento donde la democracia se instalaba en el país y surgió la
necesidad de planificar el desarrollo. Su misión es contribuir, mediante
la investigación y docencia, al desarrollo de país. Entre los temas de
investigación que realiza este centro de estudios resaltan:
-
Desarrollo y Salud
-
Desarrollo ambiental
-
Desarrollo Sociopolítico
-
Desarrollo Urbano-Regional
-
Teoría y Método de la Planificación
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4. Centro de Estudios Integrales del Ambiente (CENAMB): surge en 1977. Su
objetivo principal es fomentar y realizar la investigación y la docencia acerca de la planificación integral del
ambiente. Entre las investigaciones más importantes podemos encontrar:
-
Evaluación Ambiental del crecimiento de Caracas
-
Modelo Lógico Conceptual Operativo
del Ambiente.
-
Interpretación ecológica de la
cobertura vegetal: un enfoque para el Parque Nacional El Ávila
-
Diagnóstico Ambiental del Alto Orinoco
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Universidad Pontifica Católica de Río de Janeiro
Es importante destacar que como se dijo al principio la Agenda Ambiental que abarca todas las
operaciones que se realizan en la universidad en cuanto al tema de la
sustentabilidad, fue creada a finales del año 2009, y por lo cual no hay presencia de algún reconocimiento a la universidad en temas o acciones
realizadas en cuanto a sustentabilidad.
Sin embargo a
pesar de no tener algún reconocimiento externo, la universidad ha ayudado y ha
cooperado con diferentes profesores para llevar a cabo la publicación de
diferentes libros referentes con temas ambientales y sustentables como lo son:
- Historia del Medio Ambiente
- Educación Ambiental
- La marca del hombre en la flora
Universidad Estadal de Arizona
Reconocimientos:
1.
Premio gobierno verde de la Epa:
La Agencia de Protección Ambiental de Estados
Unidos condecoró al programa “Red de Ciudades Sostenibles” promovido por la Universidad Estatal de
Arizona con el premio del Gobierno Verde, debido a los esfuerzos para promocionar
la sostenibilidad y la educación en todo el estado.
Es
importante destacar que el Programa de “Red de Ciudades Sostenibles” fue
desarrollado dentro del Instituto Global de Sostenibilidad, en respuesta a los
problemas en materia de sostenibilidad
alrededor de Arizona. Esta red
reúne a expertos, miembros de una comunidad, líderes tribales y funcionarios de
la ciudad para recoger las lecciones aprendías
acerca de la sustentabilidad y compartirlas con las ciudades vecinas.
2.
Recibe la certificación LEED Oro:
En primer lugar la Certificación de
Liderazgo en Diseño Ambiental y Energético, es un método de evaluación de
edificios sostenibles, desarrollado por
el Consejo de Construcción Verde de Estados Unidos. Está evalúa el
comportamiento medioambiental que tendrá un edificio a lo largo de su ciclo de
vida, siendo sometido a los estándares ambientales más exigentes a nivel
mundial.
Esta
certificación de oro fue otorgada al último edificio de investigación
construido en la Universidad Estatal de Arizona, llamado: Centro de
Investigación, Ciencia y tecnología
Interdiciplinario de Construccion
4
Entre
algunas de las cualidades que caracterizan a este edificio tenemos:
·
Sistema
de construcción eficiente: esto permite reducir el consumo de energía en un 40 % por debajo de un
edificio normal de laboratorio.
·
Iluminación
natural: los
edificios están diseñados para permitir el paso de la luz natural en tantos
espacios como sea posible.
·
Instalaciones
de energía renovable: la existencia de generadores fotovoltaicos,
permite reducir el costo y consumo de
energía en un 16%.
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3.
Programas de ASU, nombrados como El
Mejor Proyecto Verde del 2012: La Federación Nacional de la Fauna agregó a dos de los programas ideados por la Universidad Estatal de
Arizona, en la base de datos con respecto
al campo de la ecología, en el cual se incluyen a los programas y a los proyectos más ejemplares de sostenibilidad en todo Estados Unidos y
Canadá.
Estos
programas corresponden a:
·
Mercado
de agricultores: ASU patrocina un
mercado de agricultores utilizando parte del campus, durante el año escolar, con el objetivo de
promover la alimentación saludable
y la sostenibilidad. Este mercado cuenta
con proveedores de productos
frescos cultivados por los agricultores locales en Arizona y otros productos locales.
·
Red
de Ciudades Sostenibles:
esta reúne a ciudades, pueblos, naciones tribales y los gobiernos de cada condado para
compartir y seguir las mejores prácticas de sostenibilidad.
Investigaciones:
Como parte de sus investigaciones
tenemos que El Departamento de Energía de EE.UU. ha
concedido a la Universidad Estatal de Arizona un subsidio para la investigación de energías alternativas, con el objetivo de cambiar
la forma en que el país genera y consume
energía.
Esta investigación se realizará en el
Centro de Investigación de Electroquímica de la Universidad Estatal de Arizona,
la cual consistirá en desarrollar una
tecnología de captura de carbono eficiente
y rentable, mediante una innovadora técnica electroquímica.
Lo cual podría llega a ser un gran avance económico favorable en la
campaña para reducir las emisiones de
dióxido de carbono.
Operaciones:
Universidad Central de Venezuela:
DESECHOS:
En La Universidad
existe el Proyecto llamado: ¿Cuál es TU PAPEL? Dicho proyecto consiste en
atender el problema de los Residuos sólidos Urbanos, como por ejemplo el papel
u otro desperdicio. Con este proyecto se pretende concientizar a los
estudiantes, profesores y empleados sobre la importancia de reducir el consumo,
reutilizar y reciclar el papel. Esto se logra A través de actividades formales
(académicas, investigación y extensión) y no formales (extracurriculares) que
contribuyen con la generación de conductas y actitudes proambientales en la
cotidianidad.
También existen
jornadas de reciclaje masivas, llevadas por los estudiantes de las distintas
escuelas, la cual se realizan de manera constante alrededor de todo el Campus Universitario. Por Ejemplo en
nuestra escuela no solo existen servicios para reciclar papel, sino también, se
acaba de implementar por unos alumnos de la misma escuela, papeleras donde
depositar los desechos plásticos y aluminio.
MOVILIDAD:
Con respecto al
transporte, la Universidad Central de Venezuela ofrece varias alternativas
tanto para los estudiantes como para los profesores y empleados que hacen vida
en sus instalaciones. Entre ellas tenemos:
a.
Ruta Interna: Totalmente gratuito. Traslado alrededor
del Campus Universitario a las diferentes escuelas y facultades, además de
servicios como el Comedor y el Clínico.
b.
Ruta Urbana: Totalmente gratuito. Traslado desde y
hacia la Universidad Central de Venezuela de la Ciudad de Caracas, como de la
Escuela Vargas, Parque del Este, Catia, El Valle, etc.
c.
Ruta Extra-Urbana: Totalmente gratuito. Traslado desde
y hacia la Universidad Central de Venezuela de la Gran Caracas, Litoral
Central, Miranda y Aragua.
Es importante
destacar que dentro del Proyecto UCV Sustentable, se tiene planteado un
proyecto de gestión de luz, agua, residuos y mantenimiento.
Aparte de ello con respecto
al ahorro de energía, podemos observar como en las escuelas de la UCV, tanto en
los pasillos, cafetines, librerías y salones, encontramos la presencia de
Bombillo fluorescentes de bajo voltaje, el cual son ahorradores de energía.
Además
se puede observar que existen diversos programas y servicio comunitario llevado
por profesores y estudiantes de la casa de estudio, llamando a la
concientización de la energía, en la Universidad y en la Gran Caracas.
4
AGUA:
Es importante destacar
que dentro del Proyecto UCV Sustentable, se tiene planteado un proyecto de
gestión de luz, agua, residuos y mantenimiento, así como también un programa de
calidad sanitaria, agua, aire y espacio.
Son
muchos los años desde que la red de agua de la Ciudad Universitaria fue
construida y durante ellos ha mantenido básicamente su estructura principal con
muy pocas variaciones pero aun así se han realizado un sin número de
modificaciones, sobretodo en plomerías y bebederos. En la Escuela de
Administración y Contaduría se tiene recientemente bebederos, que nos
proporciona agua potable a toda la comunidad de estudiantes, al igual que las
demás escuelas del Campus, permitiendo así la disminución del uso de agua
embotellada.
Universidad
Estadal de Arizona:
AGUA:
ASU ha reducido el consumo de agua en muchos edificios
del campus a través de la instalación de sensores de bajo consumo de agua en duchas, fregaderos, y en algunos
edificios, cuentan con la presencia de urinarios con doble descarga, una
descarga regular para desechos sólidos y
otras descarga pequeña para desechos líquidos.
Así como también ha introducido actualizaciones en las
plomerías y sistemas de riego, que permiten utilizar una cantidad
razonable de agua en tiempo de sequía, y
permita mantener adecuadamente los jardines, árboles, entre otros.
Es importante destacar que gracias a estas medidas, se ha
ahorrado alrededor del 30% de consumo de agua que se produce convencionalmente.
Por otra parte es importante resaltar que todas las
fuentes y bebederos de agua son potables lo que permite reducir el uso de las
aguas embotelladas.
MOVILIDAD:
Con respecto al transporte, la Universidad Estatal de
Arizona ofrece varias alternativas tanto para los estudiantes como para los
profesores y empleados que hacen vida en sus instalaciones, teniendo como
objetivo principal la reducción de
emisión de carbono al medio ambiente.
Entre esas opciones tenemos:
- Transporte público (U-pass): este medio de transporte ofrece acceso limitado a los cuatro universidades que se encuentran presentes en Phoenix. Éste está disponible para estudiantes, profesores y el personal por un precio reducido
- Traslado entre las diferentes universidades de Phoenix: es un servicio gratuito que permite a los estudiantes trasladarse a la universidad Politécnica y las universidades que se encuentran en el occidente del estado.
- Auto compartido: es la práctica que consiste en que diversas personas compartan coche tanto para viajes periódicos como para trayectos puntuales. Con esta práctica se pretende reducir la congestión de tránsito, así como facilitar los desplazamientos a personas que no dispongan de coche propio. Además, supone una notable disminución de emisiones de CO2, al reducir el número de coches en las carreteras.
- Bicicletas: Los estudiantes pueden tomar prestada una bicicleta sin costo alguno, para desplazarse dentro del campus.
DESECHOS:
La Universidad Estatal de Arizona colabora para minimizar
los desperdicios de la siguiente manera:
- Reciclaje: En primer lugar, la universidad se encuentra rodeada de gran cantidad de papeleras identificadas con el símbolo de reciclaje junto con el elemento que debe ser colocado dentro de èl, ya sea papel, vidrio o plástico
- Compostaje: ASU está desarrollando un programa de compostaje en toda la universidad para apoyar el Proyecto de Basura cero. En la actualidad, cerca de 14 toneladas de residuos de comida se convierten en abono mensual, el cual parte de èl es utilizado en los jardines del campus y la otra parte puede llegar a ser vendido.
- Dicth, el recolector de basura: es un programa que les permite a los estudiantes al momento de abandonar las residencias (al final de sus carreras), reciclar, reutilizar o reponer todos aquellos artículos de sobra que han adquirido a lo largo de la misma. Es importante destacar que este programa se realiza anualmente y que los ingresos adquiridos por este medio son donados a casa de beneficencia
- Vender o reciclar, artefactos de sobra: Este programa permite a la universidad vender o reciclar tanto las piezas como los propios objetos que provienen de equipos que han sido retirados de funcionamiento como por ejemplo: monitor, CPU, laptops, entre otros. Permitiéndole así incrementar sus ganancias a través de la venta de estos equipos.
ENERGÍA:
Contrato de rendimiento
de energía: consiste
en la actualización de la infraestructura del Campus de la universidad con el objetivo de reducir
el consumo de energía eléctrica y gas
natural.
Dentro de este contrato encontramos con varios programas y
medidas como:
1.
Programa de eficiencia de energía: consiste en instalación de ciertos
instrumentos que permiten ahorrar gran cantidad de energía entre ellos tenemos:
·
Bombillos
fluorescentes de bajo voltaje
·
Reparar
o remplazar equipos de consumo eléctrico
defectuoso (aire acondicionado, entre otros)
·
Instalación
de sensores de presencia
2.
Regulación
y vigilancia de la temperatura en los salones de clases y oficinas: la
temperatura de los aires acondicionados deben estar entre 68 y 80 F.
3.
Programa de conservación de energía,
enfocado en el uso de las computadoras (Green computing practice): La Universidad Estatal de
Arizona promueve se ahorro de
energía en relación a las computadoras a
través del cumplimiento de normas como:
·
Activación
del Modo Hibernar: se debe aplicar este modo cuando se abandone la computadora
por un período de 15 minutos o más.
·
Disminuir
la intensidad de brillo de los monitores
·
Colocar
los computadores en modo de hibernar o apagarlos cuando no estén en uso
·
Apagar
los dispositivos externos (impresoras, escáner, entre otros) cuando no estén en
uso
·
Cerrar
aplicaciones que no estén siendo
utilizadas al momento
·
Apagar
la computadora al finalizar el día
4. Energía Renovable: Es importante mencionar que la energía renovable es un recurso muy
importante hoy en día ya que genera
energía de una forma pura y sana sin dañar el medio ambiente. Entre los
instrumentos que permiten obtener esta energía saludable, La Universidad
Estatal de Arizona posee los siguientes:
·
Solarización del Campus: Existe la presencia de paneles
solares en los techos de los edificios que conforman el campus.
·
Turbinas de aire: A su vez la Universidad Estatal de
Arizona posee 6 turbinas de aire, con el objetivo de generar electricidad
adicional a la existente. Estas turbinas pueden llegar a producir suficiente
electricidad para mantener en funcionamiento
alrededor de 36 computadoras.
Universidad
Pontifica Católica de Río de Janeiro:
AGUA:
Entre los programas y
acciones llevadas a cabo con respecto al ahorro de agua tenemos:
- . Consumo Consciente: éste es un programa en el cual se realizan un conjunto de campañas de concientización con respecto al uso racional y sustentable de agua.
- Campaña Río Rainha: antes que todo es importante mencionar que este río atraviesa parte de las instalaciones de la universidad y la campaña consiste en la purificación de las aguas de este río
- Implementar sistemas de captación y reuso de agua proveniente de las lluvias (modelo piloto)
- Promover procesos de filtración y reuso del agua
ENERGÍA
Con
respecto a la energía, la Agenda Ambiental plantea las siguientes metas:
- Iniciar campañas de concientización del uso racional y sustentable de la energía en el campo. Entre estas campañas tenemos:
- Campaña Eco- Eficiencia: esta campaña consiste en estimular el uso de sistemas de captación de energía en el Campus Universitario.
- Proyecto Piloto de cambio de matriz energética: Es importante destacar que en la Universidad Católica Pontifica de Río de Janeiro, todavía una parte de la energía utilizada proviene de generadores movidos a diesel. Es por ello que la universidad pretende con este proyecto evaluar nuevamente los protocolos de energía con la intención de modificarlo hacia la búsqueda de fuentes de energía inofensivas, reduciendo así la dependencia de fuentes eléctricas convencionales.Por lo cual se plantea el cambio de las fuentes actuales de energía a fuentes más sanas como energía eólica y placas solares
MOVILIDAD
Con respecto a la movilidad,
tenemos que la agenda ambiental plantea un conjuntos de metas con la finalidad
de reducir las emisiones de carbono al medio ambiente.
Entre las metas a tenemos:
- Incentivar Campañas de concientización del uso de transportes alternativos y reducción de las emisiones de carbono
Entre esas campañas tenemos:
- Campañas de incentivo para el uso de bicicletas: esta campaña se basa en hacer comprender al estudiante que la utilización de las bicicletas es un transporte saludable, que ayuda a combatir el sedentarismo y a mejorar sus condiciones físicas, además de que ayuda a reducir las emisiones de dióxido de carbono.
- Campaña Solidaria: consiste en reducir el número de vehículos en las calles, a través de no cobrar las tarifas del estacionamiento cuando los carros contengan de 3 a 5 personas.
Entre otras metas llevadas a
cabo encontramos:
- Ampliar la capacidad de los estacionamientos exclusivos para las bicicletas.
DESECHOS:
La Universidad Pontifica
Católica de Río de Janeiro, expreso que ella debe monitorear y actuar de forma
responsable en relación con todos los desechos producidos, estableciendo
políticas claras del reuso y reciclaje.
Entre las metas propuestas
tenemos:
·
- Promover campañas de concientización que puedan contribuir para modificar progresivamente, los patrones vigentes de consumo
Entre
estas campañas encontramos:
- Campaña Selectiva: consisten en estimular a los alumnos en la colecta selectiva de los residuos, es decir el reciclaje de vidrio, plástico y papel en los potes respectivos.
- Campaña de Recolecta de papel: esta campaña tiene como objetivo contribuir en la modificación del patrón de consumo de papel en el campus. Para ello fueron colocadas cajas en departamentos, laboratorios y fotocopiadoras, con el propósito de que los estudiantes depositaran en las cajas aquellas cantidades de papel que ya no utilizarían más. Dando como uno de los primeros resultados la recolección de 2700 kg de papel, que fue destinado a una empresa dedicada al reciclaje del mismo.
- Implantar un programa de reciclaje y reuso de computadoras
- Implantar un centro de reciclaje en la universidad
- Promover el establecimiento de normas y estrategias para las cantinas de la universidad en relación al descarte de la basura.
Personal,
Desarrollo y Reconocimientos
Universidad
Central de Venezuela
En cuanto a programas
de capacitación del personal podemos darnos cuenta que la Universidad Central
de Venezuela, no posee aún algún proyecto o curso que este destinado para la preparación u
orientación tanto del personal administrativo como docente en relación al tema
de la sustentabilidad y el medio ambiente.
Sin embargo, tanto los
estudiantes recién graduados como los profesores de la UCV pueden a través del CENAMB, tomar
algunos de los programas de posgrado que este
está desarrollando en la actualidad.
Entre estos programas tenemos:
1. Maestría: Planificación Integral del Ambiente
2. Cursos de Perfeccionamiento Profesional en relación a la Gestión
Ambiental de Riesgos Socio-naturales
Universidad Estadal de Arizona
En cuanto a
programas de sustentabilidad a disposición de los profesores tenemos:
K12-Educación: Este programa permite a los
profesores la oportunidad de aprender a
través de la investigación científica, sobre el ecosistema de Phoenix (lugar donde reside la
universidad), formando parte a su vez del Proyecto de Investigación Ecológica a
largo plazo de la Central de Arizona.
Consideramos este proyecto como un programa de capacitación ya que este posee
un “Plan de lecciones”, dedicado
especialmente a los profesores, a través de los cuales se busca enlazar los
conceptos de la ecología urbana y la sostenibilidad más allá de protocolos
básicos.
Entre este plan de lecciones tenemos:
- Organismos del Medio Ambiente: se encuentra conceptos relacionados con las plantas y animales
- Medio Ambiente Abiótico: se relaciona con los componentes abióticos de un ecosistema.
- Entornos Construidos y Naturales: se centra en la relación entre del medio ambiente natural y los entornos construidos.
Ciencia Sustentable para
Escuelas Sustentables: este
programa se lleva a cabo gracias a la participación entre los grupos de
pos-grado, los profesores científicos, los profesores de secundaria y los administradores del distrito escolar, con
el único objetivo de ayudar a las escuelas a ser más sostenibles.Es importante destacar que uno de los objetivos más
importantes de este programa es:
Aumentar la integración de la sostenibilidad en el
desarrollo educativo.
Reconocimiento
Por otra parte en cuanto a reconocimiento a los profesores y personal
tenemos:
- Premio Presidente de la Sostenibilidad: este premio generalmente se entrega a la facultad (junto con todos sus empleados) que haya demostrado mayor excelencia en la promoción de la sostenibilidad.
- Premio a la Excelencia Individual: Este premio permite a todos los empleados de ASU, la oportunidad de dar un reconocimiento específico e inmediato a sus compañeros de trabajo por sus demostraciones de excelencia, las cuales van desde la promoción de la sustentabilidad hasta los métodos educativos empleados.
Universidad Pontifica Católica de Rio de Janeiro
En
cuanto a la capacitación del personal en materia de sustentabilidad en la
Universidad, nos encontramos con serie de cursos, entre los cuales se pueden
destacar:
Educación Ambiental para sociedades sustentables: Este
curso tiene como objetivo contribuir en la formación teórico-práctica, de los
profesionales interesados en intervenir en sus espacios de actuación,
produciendo nuevas formas de pensar comprometidas con la calidad de vida en la tierra.
Este programa está enfocado
principalmente en:
- . Ofrecer instrumentos teóricos para la compresión de los problemas ambientales contemporáneos.
- Ofrecer información sobre las políticas y prácticas sustentables realizadas por los organismos internacionales, administraciones públicas y movimientos sociales.
- Incentivar la creación de estrategias para la educación ambiental.
Curso de formación básica en Medio Ambiente y Sustentabilidad:
Este
curso tiene como objetivo dar un conocimiento
general sobre el medio ambiente y la sustentabilidad.
Reconocimiento:
Es
importante recordar nuevamente que la Agenda Ambiental en las que están
pautadas todas las acciones a desarrollar
en cuanto a la sustentabilidad se
refiere, es muy reciente y por lo cual todavía no se han desarrollado algún
reconocimiento por alguna acción específica en materia a sustentabilidad.
Oportunidades
para los estudiantes
Universidad
Central de Venezuela
En la Universidad Central de
Venezuela, no se tiene muchas oportunidades para participar en actividades,
proponer acciones o formular iniciativas en materia de sustentabilidad o
cuidado ambiental.
Sin
embargo, la mayoría de las escuelas en la universidad requieren servicio
comunitario o labor social para culminar sus estudios. Muchos estudiantes
tienen la iniciativa de realizar esta labor contribuyendo al desarrollo
sustentable de la universidad. Estos trabajos van desde la limpieza de la
universidad hasta la siembra de árboles, entre otras actividades.
Además de eso, existen materias electivas y
seminarios como se dijo en un principio donde los estudiantes pueden optar voluntariamente, sobre los temas de
sustentabilidad, a nivel local e internacional.
También se tiene la oportunidad
de trabajar como voluntariado de COPRED, así como participar en el CENDES Y
CENAMB en las actividades académicas, tanto en el área de aprendizaje, como en
la de investigación.
Además de estas alternativas
encontramos que los estudiantes de la UCV, pueden participar formando parte de
los programas del proyecto UCV CAMPUS SUSTENTABLE.
Como
otra alternativa tenemos que los estudiantes pueden participar en la Cátedra Libre Ambiente, la cual se
encarga de promover el debate abierto sobre temas y
problemas ambientales a través de Congresos, Conferencias, Charlas, Foros,
Seminarios, Talleres, Encuentros informales, Programas de Radio y Televisión,
Cine Foros, Diálogos Comunales y otros, que faciliten el desarrollo de ideas
que sustenten la construcción de un nuevo paradigma ambiental.
Universidad Estadal de Arizona:
Dentro de las oportunidades para los estudiantes tenemos:
- Ingenieros sin Fronteras: es un grupo académico desarrollado por los estudiantes de ingeniería, orientado a mejorar la calidad de vida de las comunidades más desfavorecidas a través de proyectos de ingeniería ambientales, económicos y sostenibles.
- Nuevo Impacto: la misión de este grupo estudiantil es mejorar al mundo mediante la creación y fortalecimiento de una red social con un impacto positivo tanto ambiental como económico.
- Eco-Ayuda: este grupo permite capacitar a los estudiantes con los conocimientos y herramientas necesarias para impulsar el cambio de las empresas hacia la sostenibilidad
- Equipo Verde: los objetivos del equipo verde incluyen educar, motivar y organizar a los estudiantes para crear un campus más sustentable, abarcando aspectos como: transporte, alimentación, servicios, entre otros.
Universidad Pontifica Católica de Rio de Janeiro
En cuanto a las oportunidades para los
estudiantes, La Agenda ambiental plantea:
Cursos:
- Curso de formación básica en Medio Ambiente y Sustentabilidad: Como se dijo anteriormente este curso tiene como objetivo dar un conocimiento general sobre el medio ambiente y la sustentabilidad. Este además de estar disponible para los profesores y personal de la universidad, también está disponible para sus estudiantes.
Programas:
- Programa de actividades para la Semana del Medio Ambiente:En este programa permite a los estudiantes tener la oportunidad de proponer proyectos y actividades relacionadas como la sustentabilidad y el Medio Ambiente para ser desarrollados por la Universidad en la semana del Medio Ambiente.
Campañas:
Los estudiantes pueden participar activamente en las
campañas de concientización de utilización de los recursos, así como también
pueden participar en las Campañas
mencionadas anteriormente como lo son:
- Campañas de incentivo para el uso de bicicletas
- Campaña Selectiva
- Campaña de Recolecta de papel
Misión
Institucional, Estructura y Planificación
Universidad
Central de Venezuela
Misión
Institucional:
La Universidad Central de
Venezuela tiene como misión crear, asimilar y difundir el saber mediante la
investigación y la enseñanza; completar la formación integral iniciada en los
ciclos educacionales anteriores; y formar los equipos profesionales y técnicos
que necesita la nación para su desarrollo y progreso.
Universidad Estadal de Arizona
Misión Institucional:
Reunir a múltiples disciplinas y líderes para crear y compartir
conocimientos, formar una nueva generación de académicos y profesionales, y
desarrollar soluciones prácticas a algunos de los más apremiantes retos
ambientales, económicos y sociales de la sostenibilidad, especialmente en lo
que se refiere a las zonas urbanas.
Administración:
Plan
Estratégico de Prácticas
y Operaciones:
Universidad Estatal de Arizona está tomando medidas para
descubrir nuevos caminos para un sistema económico próspero, un ambiente sano y
una sociedad más justa.
Su intención es llevar a cabo las operaciones de maneras que ayuden a
maximizar los impactos positivos de la universidad con respecto al medio
ambiente y proporcionar una vida óptima, y ambientes de aprendizaje, reduciendo
al mínimo el impacto negativo de la ASU en el planeta.
Es importante destacar que en este plan estratégico se
encuentran pautado todos objetivos, y metas que se van piensan lograr, así como
también los medios y herramientas que se
pueden utilizar para su eficaz realización
Estructura:
En cuanto a la estructura que
posee la Universidad Estatal de Arizona podemos observar que esta se divide por
diferentes departamentos:
- Dirección
- Recursos Humanos
- Comunicación y Marketing
- Tecnología e Informática
- Servicios Financieros
- Investigación y Concesión de ayuda
- Eventos
En
cuanto a la estructura que posee con respecto a las actividades que este
realiza en cuanto a la sustentabilidad, nos podemos dar cuenta que esta
universidad posee departamentos separados
llamados Escuela de Sustentabilidad, la cual posee tanto su modulo de
operaciones, administración, servicios académicos y asesoramiento académico.
Universidad Pontifica Católica de Río de Janeiro
Misión Institucional:
Buscar la excelencia en la investigación y educación para
la formación de profesionales competentes, y habilitados para el desempeño de
sus funciones.
Estructura:
La universidad
está conformada por:
- Unidades Constitutivas
- Unidades Complementarias
- Coordinaciones
- Cátedras
- Organismo de Apoyo
- Representación Estudiantil
Es
importante destacar que dentro de las Unidades complementarias podemos
encontrar:
- Núcleo Interdisciplinario del Medio Ambiente (NIMA): el cual es el encargado de supervisar, organizar, planificar y ejecutar cada una de las actividades establecidas dentro de la Agenda Ambiental.
- Núcleo de Geotécnica Ambiental: éste está conformado por un conjunto de investigadores de excelencia que cuentan con una larga experiencia en la obtención de soluciones científicas y tecnológicas para problemas de orden geo-hidro-ambiental.
Planificación:
Con respecto a la planificación
tenemos que el Núcleo Interdisciplinario del Medio Ambiente (NIMA), se encarga de la elaboración de la Agenda
Ambiental, en la cual se encuentran las actividades a desarrollar en materia de
sustentabilidad, exponiendo no sólo sus actividades, sino también el personal, duración y recursos que son
necesarias para su realización.
Enlaces Visitados:
Universidad Pontificia Católica de Río de Janeiro:
http://www.nima.puc-rio.br/index.php/en/
Universidad Estatal de Arizona:
http://sustainability.asu.edu/
Universidad Central de Venezuela:
http://www.ucv.ve/organizacion/vrac/gerencia-de-investigacion-cientifica-y-humanistica/cenamb/investigacion/proyectos.html
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